幼儿教育对于每一个儿童而言都有巨大的影响,幼儿阶段的教育也是基础教育的构成。因为幼儿认知力、自控力差,所以教学方式需要开展适当的改革与优化。在幼儿教育实践中发现如果可以把游戏、教学两者有机结合一体,可以提升教学效果,让幼儿在不知不觉中学到知识。文章中把对目前游戏在幼儿教学中所运用的问题分析,同时提出有效促进游戏在幼儿教学融合中的方法。
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