在小学语文教学中,写作教学占据着重要的地位,为了增强写作教学的有效性,教师应探索创新写作教学模式,因此,交际语境写作模式得到了认可和重视。文章结合小学语文写作教学的真实情况,对交际语境写作的概念、价值展开了分析,并从现实生活、交际任务、实践活动三个方面,探索了交际语境下开展写作教学活动的具体策略,以期为学生营造开放式和极具参与感的写作学习环境,从而提升小学生的写作水平。
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