基于核心素养的高中音乐鉴赏教学行与思

作者：刘彦锋

来源：当代家庭教育, 2020, (10): 98.

• 高中音乐
• 鉴赏教学
• 核心素养
• 创新

自2017版《普通高中音乐课程标准》颁布后,突出强调"培养学生对音乐的鉴赏力和感受、提升学生音乐鉴赏的审美能力、思考音乐与人生之间的联系"等核心艺术素养,发挥音乐鉴赏教学对高中学生艺术核心素养培养的重要作用,在教学中创新教法,对提高课堂教学效益做了一些尝试和思考。