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摘要
舞蹈编创能力包括编创意识培养、舞蹈语言提炼和编舞技巧提升。舞蹈编创需要把舞蹈理论转化为可视的舞蹈作品,是理论和实践的升华过程,也是作品创作的结晶。提升舞蹈编创水平,需要从编创意识培养和编创能力提升两个维度进行。在舞蹈编创意识培养方面要提高生活观察力,汲取编创原始素材,深入剖析和构建舞蹈艺术与现实的联系,提炼当代舞蹈语言,更要注重舞蹈编创与音乐的深度融合。在提升舞蹈编创技巧方面,要持续磨练编舞基本功训练,注重课堂教学与实践融合,提升编舞技巧。只有通过理论和实践相结合,才能创造出高质量的舞蹈作品。
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