针对如何确保新冠病毒期间线上教学工作平稳有序开展的问题,从学生和教师两个角度分析线上教学存在的主要痛点,从教学模式、教学手段和教学过程管控3个方面给出具体应对举措,以昆明理工大学的教学实践过程为例介绍对上述举措的实践方法并说明教学效果。
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