<正>随着《普通高中生物学课程标准(2017年版)》的颁布,生物学科核心素养将迎来从观念提出到课堂落实的重要阶段。目前生物学教学中对学科核心素养的关注主要集中在高中生物课堂中,而在初中课堂中则关注较少。素养的培养是一个长期的工程,由于学生在不同的年龄段身心发展具有明显的特征,因此在接受相应学段的教育过程中,会逐步形成适应个人终生发展和社会发展需要的正确价值观念、必备品格与关键能力。笔者观摩了八年级下册第8单元第二节"关注家
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
