刍议民族地区农村初中学生管理工作的有效性

作者：马忠虎

来源：课程教育研究, 2019, (50): 189-190.

• 民族地区
• 班级管理
• 过程与策略

广河县是国列贫困县,少数民族人口占比最高,地处偏远,家长经商意识强,对孩子教育不够重视,教育水平比较落后,给班主任的管理工作带来了很大压力。理解和掌握学生身心发展因素,才能因材施教使学生转变学习观念和态度,提高班级管理的时效性。