大蒜的奇妙之旅

作者：周国英

来源：家教世界, 2023, (24): 25-26.

<正>《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）中指出：“大自然和生活中真实的事物与现象是幼儿科学探究的生动内容，激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力是幼儿科学学习的核心。”在种植活动中,孩子们对于种什么、怎么种会产生兴趣和好奇。幼儿园应该利用现有的自然条件,让幼儿积极参与，亲身实践，感受种植收获的喜悦，感受探索自然的惊喜。为此，我园各班开展了种植活动，从中观察、培养幼儿的探究能力。