随着网络技术的快速发展,现代信息技术融入大学英语课程已成为必然。笔者基于任务型教学与自主学习理论,依托云班课与腾讯直播平台,结合大学英语精读课的特点,从课前云班课预习任务布置、课上腾讯直播与云班课并行进行讲解与练习等任务活动、课后云班课作业任务等三个教学环节完成英语线上任务型教学设计,进而提升线上教学效果,促进学生学习行为养成及英语听说读写译等方面自主学习能力的提高,助力大学英语线上教学改革。
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