以函数为例谈高中数学教科书的情境创设

作者：王嵘

来源：中学数学教学参考, 2019, Z1: 11-13.

• 情境创设
• 数学思维
• 教科书

基于高中数学必修教科书中情境创设的梳理,从情境素材来源和功能设置两个角度做了初步分类,并以指数函数和三角函数为例,说明如何结合数学知识的特点,选择情境素材和发挥情境功能。从而为思想的展开和思维的运用营造场景,让学生在知识的展开过程中获得思想和方法,在思维的运用过程中培养能力和素养。