摘要

农村地区的自然资源丰富多彩,并且自然资源与农村儿童生活息息相关,这样自然资源就具备了教育的价值,将自然资源运用到美术创作中,不仅可以培养农村儿童观察美、发现美、创造美的能力,还能提高他们的审美能力;本研究结合教学实践,进一步探究农村儿童在美术教学活动中如何运用自然资源进行美术创作。