用理解和关爱脱去孩子的“盔甲”

作者：郭伟伟

来源：中小学心理健康教育, 2018, (01): 69-70.

• 批评教育
• 理解
• 关爱

在教育教学中遇到了两个小事例,都是孩子面对批评时摆出了一副无所谓、不在乎的态度,以此为"盔甲"抵挡来自老师的批评教育。细究其心理,发现这种现象的背后是对理解和关爱的渴求。在心理学的指导下,教师改变策略,用理解和宽容脱去了孩子的"盔甲",取得了很好的教育效果。