基于R软件的医学统计学案例教学——以t检验为例

作者：陈超; 潘海燕^*

来源：高教学刊, 2021, (02): 100-103.

DOI：10.19980/j.cn23-1593/g4.2021.02.025

• R软件
• 医学统计学
• 教学

R软件具有强大的统计分析功能,将R软件作为辅助教学手段引入医学统计学课程的教学过程,能帮助学生加深对统计学理论知识的直观理解,提升教学质量,增强教学效果。以t检验这一章节为例,通过实际教学中的案例探讨进一步说明R软件辅助教学的优势。

• 单位
  公共卫生学院; 广东医科大学