专升本院校师资队伍建设实证研究——以昆明学院为例

作者：杨云杰

来源：科协论坛(下半月), 2011, (09): 166-167.

• 指标
• 主成份分析
• 教学质量

对我系教授专、本科教师的教学质量评估结果运用多元统计分析方法进行分析,其结果可供有关领导及部门从总体上了解教师的教学情况和水平,并对加强师资建设具有一定的指导作用。

• 单位
  昆明学院