产教融合是现代高等职业教育改革的大方向，在学校与企业合作培养人才上至关重要。本文首先介绍了芜湖职业技术学院与某电子商务公司的“客服”订单班人才培养的背景和施行情况，总结了在施行过程中存在的问题，并针对性地提出了“订单式”人才培养课程思政团队构建，以及如何从各个阶段来提高人才培养过程中的QDC管理绩效，为高职新商科专业人才培养奠定了理论基础。
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