创造美的高职语文课堂

作者：袁小红

来源：广西教育, 2018, (31): 124-126.

• 高职语文
• 审美
• 教程设计
• 教学语言
• 教师情态

本文论述创造美的高职语文课堂,提出通过精心的教程设计、精练的教学授语、精致的课堂提问、精彩的教师串语、精美的教师情态,丰富高职语文课堂的审美意蕴,激活学生学习语文的动机与活力。

• 单位
  广西工业职业技术学院