抓准"导航",提纲挈领求突破口;把握"内容",实现有的放矢;立足语文核心素养,把握好语文要素。在语文课堂充分解读语言构建与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。备课和教学时,教师要有"语文核心素养"意识,突出教学目标,收获良好的教学效果。