初中历史课堂情感教育的实践与思考

作者：李圣荣

来源：中学历史教学参考, 2019, (14): 58-59.

<正>历史是几千年来时代发展的印记,是社会沧桑变革的记录,充满着人文气息。对学生进行历史教学时,要充分展现出历史的人文特质,不断激发学生的内心情感,一方面要生动形象地再现历史事实,另一方面也要重视学生情感态度和价值观的培养,帮助学生更好地成长。需要注意的是,教师在进行课堂教学时,要改变以往的教学方式,不应只注重对知识进行讲解,或者进行滔滔不绝的论述,