随着我国教育模式改革工作的不断开展进行,过去那种落后的高师音乐教育的人才培养模式已经不能满足新的教育形势的要求。在实际的高师音乐教育过程中,跨学科的培养模式越来越成为了教育工作的侧重点,对教育体系的改革也有着很大的促进作用。本文通过介绍当前我国高师音乐教育模式跨学科培养所面临的问题,分析了跨学科模式开展的原因,提出了改善意见,以促进人才的培养。
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