摘要

英语写作考查的是学生的语言综合运用能力,而语言离不开实际生活,因此英语写作应回归生活,开展生活化的英语写作教学,激发学生的学习兴趣,让学生充分感受到英语的魅力。主要探讨了初中英语写作教学的生活化策略,旨在为相关工作者提供借鉴。