<正>2016年推出了新的初中信息技术教材,围绕这本教材的教学内容,我校教研组教师用了两年时间,设计制作了一批"微活动"。这些"微活动"是面向课堂教学而设计的,活动时间大多是十分钟到一节课。每一个"微活动"既有针对教师的使用指导说明,又有针对教学的微课件,还有针对学生的活动素材。大部分"微活动"拿来就可以使用,通过一定的组合就可以轻而易举地构建一节课的教学活动。"微活动"设计不是最终的目的,利用好
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