基于核心素养的元素化合物三种教学方式的对比——以“氯及其化合物”为例

作者：吴思静

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2020, (16): 74.

• 元素及其化合物
• 启发式教学
• 教学设计
• 对比

随着我国教育事业不断发展,"核心素养"的培养已经逐步融入教育的各个环节中。元素及其化合物部分在中学化学中具有很重要的地位,是中学化学知识构成的基础,在化学教材中占有很大的比例。因此,元素及其化合物的教学质量影响着整个中学化学的教学质量。本文通过三种不同教学方式下教学设计的对比,分析了启发式教学在元素及其化合物教学中的优势性与不可替代性,从而紧跟教育改革步伐,发展和培养学生的核心素养。