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摘要
信息化社会人的本性嬗变为信息人，以接收、传播、生产信息为基本特征。信息人的成长过程实质上是一个信息相互作用的动力学过程。文章从信息势的科学定义入手，在宏观上分析了当代人所处的信息空间特性，阐释创新、个性化浪潮涌现的根本动因；从系统内部探究了“差别促进联系，联系扩大差别”的信息作用能够推动信息人个性化的产生与素质的递进。同时通过建构创新型人才素质和谐群模型与分析对称化元素以及外势内势、显势潜势的作用关系，力图找到人才成长的内在规律性，为跨学科研究人才培养与管理问题提供有益探索。
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单位黄河科技学院; 济南大学
