初中英语小组合作学习刍议

作者：梁战玲

来源：吉林教育, 2018, (11): 76.

<正>新课程改革以来,小组学习被广大英语教师使用。笔者在多年的英语教育教学实践中,对初中小组合作学习的优点及策略有所感悟,分享给同仁。1.小组合作学习的优点。一是凸显出学生的主体地位。小组合作学习要求每个组员都要阐述自己的观点,对于组员的问题,彼此给予回答。这样学生真正成为了学习的主人。二是培养了学生的自学能力。合作学习提高了学生的有效参与,学生为了在小组活动中能发挥自己的作用,课前做了充分预习,主动查单词,理解短语,弄懂句型句式。三是增进了小组成员感情。小组合作学习,不但要自己