经实地调查研究发现,毛南语在本民族地区的使用情况不容乐观。以平塘县的卡蒲毛南族乡中学为例,毛南族语言本应作为该校除国家标准普通话外的主要语言,但实际情况却并非如此,这就导致了想要从学校角度出发,将毛南语通过学生这一渠道得以更加有效的传播变得遥不可及。因此,本文结合了卡蒲毛南族乡中学在毛南语使用的过程中存在问题,分析及探究解决问题的对策和方法。
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