英语课程具有培根铸魂、启智增慧的育人功能，课程内容以单元结构呈现，其中蕴含着丰富的德育元素。高中英语教学应立足单元整体教学模式，发挥德育的导向作用，全方位、多角度进行德育渗透，凸显英语课程的单元设计意图，增强单元内容的整体育人成效。教师要聚焦单元主题设定整体育人目标，深入挖掘教材蕴含的德育元素，精心设计多样化的德育活动，注重发挥评价的正面育人作用，并借助语言运用进一步提升学生的德育觉悟。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
