数学教学心理调适行为矫正策略

作者：甘永春

来源：新课程导学, 2019, (13): 79.

• 小学数学
• 心理调适
• 行为矫正

在小学数学教学中,学生会存在注意力不集中,急于求成等情况。教师需要根据学生的心理特点,实施有效的心理调适,帮助学生正确面对问题,从而提高他们的心理素质,完善他们的心理品格,强化他们的行为能力。