文章深入阐述了数字化时代的6个主要特征及其对审计工作的影响。构建了数字化环境下审计人员专业胜任能力体系框架。以某商科院校在审计创新型人才培养的教育实践为例，基于“成果导向教育（OBE）”理念重构了数字化环境下审计创新型人才教育培养体系，提出了有针对性的实施建议。
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