体育游戏，幼儿教学不可或缺的法宝

作者：陈捷钦

来源：课堂内外(高中版), 2023, (15): 58-59.

<正>“对于幼儿体育教师来说，要在体育教学过程中更好地发挥体育游戏具有的知识性和趣味性，科学地进行体育游戏，最大程度调动幼儿对运动的主动性，促进幼儿更好地参与到运动之中。”幼儿体育课，应结合幼儿体质和心理特点，合理运用“游戏”的教学方法。通过游戏的趣味性，消除体育教学中单调乏味的气氛，促进幼儿充分发挥体育教学的主动性，构建高效体育课堂，促进幼儿综合发展。