当下,文化渗透进大学校园,以不可抗拒的力量影响着大学生的心理和精神世界。大学生道德人格教育,应采用一种有效的文化教化方式,通过对已有文化成果的提炼和概括,选取广泛的、高品质的教育素材,着重创设一种立体化、互动式的教育场景,实现教与学的视界融合。同时,将教师的模范品格、学识风范、榜样行为等在教书育人的过程中展现出来,以促进大学生的人性完善和人格养成。
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