单纯性肥胖学龄期儿童心理状态及护理对策分析

作者：林莉

来源：福建医药杂志, 2021, 43(03): 154-156.

<正>学龄期儿童脑部形态与成人基本相同,智能发育较为成熟,处于心理发育的关键时期,是发展自我意识及人格的重要阶段,该阶段儿童具有强烈的个性及自尊心,易受多种因素影响情绪,出现不同程度的心理障碍,从而影响学龄期儿童身心发育[1]。儿科护理及家庭教育应及时掌握学龄期儿童个性特征及心理状态,从儿童情感意志力、自我意识等心理层面尽早给予干预,给予儿童足够心理支持,

• 单位
  南平市妇幼保健院