浅谈英语课堂上的“五有”

作者：范松雪

来源：现代职业教育, 2018, (06): 29.

• 中职
• 英语课堂
• “五有”

中职学生的英语学习目标发生了较大的改变,由单纯的应付升学考试成为更加注重学习内容的实用性。在英语课堂上,教师应该怎样让基础较差的学生学习得更加主动,在未来的生活中更有适用性,成为中职英语教师的主要教学目的之一。