<正>这个案例的最大亮点表现在以下三个方面。第一,教师对幼儿在游戏中表现出的认知冲突具有很强的敏感性,并能从问题开始,很好地把握已有经验和新的问题情境之间的矛盾冲突去引导幼儿思考。幼儿从天平秤获得的已有经验是"重的一边下沉",而现在的跷跷板为什么"轻的一边跷起了重的一边",显然,对幼儿来说产生了认知上的冲突。教师认识到幼儿的学习就发生在认知冲突中,于是利用了视频的直观性,与孩子充分讨论了这一新的问题情境,从
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