在各个阶段的教学过程中,数学占了极大的比重,通过学习数学,可以培养学生的逻辑思维能力、推理能力以及运算能力,对引导学生树立正确的人生价值观也很有帮助。小学阶段的数学教学,能够有效地帮助学生建立数学的学习基础,让学生对数学有一定的了解,在之后的数学学习道路上也有着非常深远的意义。针对目前小学数学课堂中存在的问题,提出了数学素养的挖掘策略,并探讨了数学素养挖掘策略在小学数学课堂中的应用效果。
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