例谈有效指导班级闲暇生活的策略

作者：荀霞

来源：新课程导学, 2021, (11): 11-12.

• 班级
• 策略
• 闲暇生活

班级的组织管理,是通过各种活动实现的,因此,组织和开展班级活动就成了班主任德育工作的重要内容。小学阶段,学生有充裕的时间、广阔的空间,这是成长的重要拔节点。因此,高效地开展优质的活动,丰富学生的闲暇生活,对于学生的身心发展具有重要作用,也为学生的一生幸福奠基。只有活动坚持儿童立场,目标明确、评价多元,才能融趣味与价值于一体,才能真正促进学生成长,增强班级凝聚力。