幼儿在绘画创作活动中经常有畏难、出现模式画、习惯模仿他人的现象,这对幼儿在绘画活动中的个性化创作表现形成了很大的阻力。为此将针对幼儿绘画活动缺乏个性化表现的原因分析,结合案例的反思,从五个方面浅谈幼儿园绘画活动中促进幼儿个性化表现的策略。