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摘要
中药化学是中药资源与开发专业主修课程之一,属于本科阶段较为难学的专业课程。另外,作为新开设专业的前两届学生,在学习过程中不够重视本课程,中药学及化学的基础知识相对薄弱。为了提高中药化学的理论教学质量,通过结合自身的教学实践经验,理论联系实际,在充分了解学生的学习情况后,因人施教,并运用多种教学模式和评价手段,激发学生的兴趣和内生动力。同时将思政元素融入教学,引导学生树立正确的人生目标和爱国主义情怀。本文能够为中药化学学科以后的教学改革提供一定的参考作用。
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单位生命科学学院; 郑州师范学院
