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摘要
高等教育专业评价已经成为高校教育质量保证的重要手段，为了厘清国际高等教育专业评价的现状、热点，借助CiteSpace可视化分析软件，对Web of Science数据库中1152篇高等教育专业评价的文献进行了分析。研究发现，美国和英国的研究成果显著，研究热点主要包括学习质量评价、多元的评价方法、资格水平认证、跨学科教育、学生专业能力等。在此分析基础上，提出认清专业发展内部和外部的矛盾关系、注重学习成果评价。
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单位黔南民族幼儿师范高等专科学校
