核心素养视角下课堂教学目标的制定

作者：肖安庆; 颜培辉; 吴志强

来源：中小学教材教学, 2018, (10): 24-27.

DOI：10.19878/j.cnki.zxxjcjx.2018.10.006

• 教学目标
• 教学设计
• 核心素养

新一轮课程改革的主要任务是培育学生的核心素养,准确把握基于核心素养的课堂教学设计是教师教学的起点和归宿。课堂教学目标设计的原则有以下几个:注重过程性表现;尊重核心素养的实事求是性;教学目标可观察性和可检验性;注重整体性的关联;结合三维教学目标。

• 单位
  深圳市教育科学研究院