批注式阅读在初中语文阅读教学中运用方略

作者：刘妍

来源：学周刊, 2023, (23): 142-144.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.23.047

• 初中语文
• 批注式阅读
• 教学方法

在阅读中借助图形、符号等工具进行批注，突出文章关键信息，随文记录真实体会和感想，有助于学生把握阅读重点，进而加深文章认识与情感体验。文章以初中语文为例，说明批注式阅读意图，探究其主要运用措施，集中在态度、方法、时机三个层面提出教学建议，以期使教师活用批注式阅读策略推进初中语文教学。