临床教学的主要目的是将医学生培养成一名适应现代社会要求的临床医生。在心血管内科临床教学中,采用CBL联合PBL教学法,把医学教学和临床实际相结合,能够有效提高学员对心血管专业知识的兴趣,促进其最大程度地获取直接临床经验以及带教老师的间接经验,增强学生综合分析问题的能力。本文对CBL联合PBL教学法在心血管内科临床教学中的应用进行了初步探讨。
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