独立学院新生学习心理与普通本科新生相比,既有共同点,又有特殊性。根据江苏科技大学南徐学院09级部分新生学习心理状况的调查结果,剖析独立学院新生学习心理问题现状,从社会、学校、家庭和自身四个方面探究其形成原因,并据此从加强理想信念的引导教育、正确自我意识的树立,"以人为本"教育理念的践行和健康育人氛围的营造四方面提出可行的应对策略。
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