高等师范教育学课程存在的问题及解决措施

作者：刘玮; 张彦山

来源：教书育人(学术理论), 2012, (15): 100-101.

• 课程实施
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• 师范类
• 教学能力
• 教育见习
• 课程教学效果
• 师范生
• 课程功能
• 师范性
• 集中授课
• 课时数

<正>师范类高校的教育学课程是师范类高校区别于其他综合类院校的标志性课程,教育学的课程功能不仅要让师范生掌握教育理论知识,而且要使师范生获得一定的教育教学能力,从而为师范生进行专业学习和教育教学实践奠定理论基础和能力基础。但是高师教育学在课程实施过程中存在一些问题,

• 单位
  新疆教育学院