借助“班级优化大师”，提升学生习惯管理

作者：连华美

来源：华夏教师, 2022, (19): 24-26.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2022.19.014

• 课堂管理
• 学生评价
• 优化大师

为了借助班级优化大师，提升学生习惯管理，在此背景下，我们围绕“班级优化大师”软件的优势介绍、该软件在课堂上的应用、该软件使用的效果对比等角度展开研究，发现实验班大部分学生的习惯要求标准更高、实验班大部分学生更有学习动力、实验班的学习成绩有较大幅度提升等成效。