广东开放大学公共政策概论课程教学实施团队回应教与学现实需求，秉承“整合团队力量化解教学难题”的工作原则，在课程教学中实施基于微信公众平台的混合式教学模式改革。以改促教，强化团队建设，切实发挥教师的主导作用；以改促学，凸显学生学习的主体性，提升课程学习有效性。本文以建构主义“主导-主体相结合”的教育思想为测量维度，审视团队面临的教与学难题，阐释改革举措和成效，以期为开放教育教学团队建设、课程教学等工作提供借鉴。
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