情景教学在妇产科临床护生带教中的应用

作者：蓝秋龙

来源：中国卫生产业, 2015, 12(18): 54-56.

DOI：10.16659/j.cnki.1672-5654.2015.18.021

• 情景教学
• 妇产科
• 带教

目的为了培养高素质护理技术应用型人才,提高妇产科护理学教学效果。方法选取该院妇产科进行实习的护生共60人,实验组30人实施情景教学,对照组使用"先观察,后实践"的方法。结果实验组各项指标明显高于对照组(P<0.01)。结论带教过程中使用情景教学法,能够提高护生的学习兴趣,使知识掌握更加牢固。

• 单位
  防城港市第一人民医院