摘要

<正>英语学科核心素养由语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个要素组成。其中,思维品质是首次被明确为英语培养的目标,这是有其背景的:长期以来,英语学科被赋予了太多的工具性功能,视其为"交流工具",这个概念的潜台词是英语学科只重记忆而不重思维。而事实并非如此,在国内著名英语教育专家程晓堂等人看来,