初高中衔接阶段开设英文小说赏读课的实践研究

作者：刘玮

来源：教育实践与研究(A), 2018, (10): 33-35.

DOI：10.14160/j.cnki.13-1259/g4-b.2018.10.015

• 直升班
• 校本课程
• 小说赏读

根据直升班的特点来研究开设英文小说赏读课,既可以拓展英语课程的内容,促进教师运用丰富多彩的教学方法,优化英语文学作品的教学,也有利于开展广阔的综合性语言实践活动,从而培养学生对各国不同文化的理解力和包容鉴赏能力。