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摘要
<正>所谓"潜力生",是指有学习障碍,并需要通过他人帮助才能解决问题的学生,他们经常被称为"问题学生"。"潜力生"的存在是教育中的普遍现象,同时也是教育中的难题。想要组织管理好一个班级,班主任处理好与"潜力生"之间的关系是非常关键的。"潜力生"的管理是一门科学,也是一门艺术。笔者将结合与"潜力生"相处的体验,谈一谈对"潜力生"管理方法的探索。一、变愤怒为平静"潜力生"由于总是制造问题,喜欢惹是生非,因而特别容易惹老师发火;教师急躁、失控常常会把事情弄僵。新教师由于缺乏经验,因而很容易冲动,甚至出语伤人。
