高职高专护理专业生理学TBL教学实践与反思

作者：胡婉湘

来源：广西教育, 2016, (35): 150-176.

• 高职高专
• 生理学
• TBL教学法

在护理专业生理学教学实践中采用改良式TBL教学法进行部分章节的授课,通过分析问卷调查结果,以及针对实验组和对照组各章节得分率进行统计分析,证实TBL教学法有效促进了学生掌握医学基础理论知识。

• 单位
  广西卫生职业技术学院